ЭС: Л.А.Венгер
Окончил философский факультет МГУ (1951). Ученик А.В. Запорожца.
Кандидат педагогических наук (1955, «Восприятие отношений: на материале исследования иллюзий тяжести и величины»). Доктор психологических наук (1968, «Развитие восприятия и сенсорное воспитание в дошкольном возрасте»).
Научная и педагогическая деятельность. В сфере научных интересов психология детей дошкольного возраста.
Внёс вклад в изучение развития перцептивных действий ребенка с первых месяцев жизни и до конца дошкольного возраста. Под его руководством были разработаны общие принципы, конкретные методики и дидактические игры, способствующий формированию разнообразных способностей (чувство музыкального и изобразительного ритма, способность к зрительной оценке пропорций, к восприятию перспективных изменений формы и величины предметов, к регуляции движений руки при рисовании). Создана тщательно апробированная и стандартизованная тестовая система для дошкольников, позволяющая не только выявлять уровень сформированности различных видов перцептивных и интеллектуальных действий, но и решать возникающие на пути их формирования трудности. Продуманная серия экспериментов и наблюдений позволила выявить механизмы формирования общих познавательных способностей (сенсорных и интеллектуальных) и их развитие путём «моделирующих» видов деятельности: игры, конструирования, рисования, лепки, аппликации.
Сотрудник Института дошкольного воспитания АПН СССР (1960–1992). Преподавал в Московском государственном педагогическом институте имени В.И. Ленина.
Лауреат премии Правительства РФ в области образования за разработку образовательной программы «Развитие» для дошкольных образовательных учреждений (1997, соавт.).
Великая Отечественная война. В 1942 г. сразу после окончания школы попал на фронт. Служил в пехоте, принимал участие в боевых действиях. Ранен.
Основные труды: «Восприятие и действие» (1967), «Восприятие и обучение: дошкольный возраст» (1969), «Генезис сенсорных способностей» (1976), «Диагностика умственного развития дошкольников» (1978), «Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания» (соавт., 1986), «Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста» (соавт., 1989).
Литература: Л.А.Венгер. Психологическая газета.
.jpg)